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补课那些事儿

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发表于 2018-9-28 16:47:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

  
  “现在的孩子实在太累了。”
  
  这个共识从二十年前直至今日从未遭遇任何质疑,如同黄金定律永恒有效,无法撼动。
  
  近日,一位成都妈妈给即将“小升初”的儿子报了10个辅导班,其中数学、英语就各有3个。在补课旺季暑假,这样浮夸的案例并不少见。
  
  为了让自己的孩子在起跑线能够快人一步,家长们不约而同并心甘情愿的选择为孩子的学习买单,竞相报名奥数班、写作班、英语口语班、提高班、衔接班、创新班、基础班、尖子班……但问题是,校外培训机构良莠不齐,市场又是鱼龙混杂。据了解,单是成都地区,做中小学校外辅导的机构就有超过两万家。这其中有到底有多少是脚踏实地从事教育事业的?我们不得而知。那么应对这个现状,如何正确的去选择培训学校?如何选择适合自己孩子的培训班?让我们一起来看看补课这些事儿!
  
  根据北京大学中国教育财政科学研究所之前发布的《中国教育新业态发展报告(2017)——基础教育》报告显示,中小学阶段学生的校外培训总体参与率为48.3%。
  
  与少数洒脱派家长相反,我随大流,属于多数派,毕竟让自己孩子不参与任何培训裸奔学习,我实在没有那份勇气。孩子一直在新东方成都学校补习,小升初比较理想,所以我就献丑来为各位家长支支招!
  
  一、首要排除违规办学
  
  2018年2月13日,教育部等四部门以办公厅名义联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,要求治理:
  
  1、存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改;
  
  2、未取得办学正许可、也未取得营业执照;
  
  3、领取了营业执照、但未取得办学许可证;
  
  4、组织中小学生等级考试及竞赛,培训结果与中小学校招生入学挂钩等行为;
  
  5、坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)出现“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为;
  
  6、中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,以及中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。
  
  以此标准摸排、处理及整改了上万所校外培训机构,这样的机构十有八九都是为了赚钱来的,所以我是不可能考虑这类机构,甚至身为妈妈,还带有强烈的鄙视,这跟战争年代发灾难财有啥区别!先前成都地区就查封和勒令停业整顿过某“知名”培训学校(可以百度搜索了解)。
  
  二、不轻信广告宣传
  
  现在的许多校外培训学校,聘请专职顶贴员老师,在网络上做推广。家长们更是要学会界别真伪,别光看广告,也要抵制促销诱惑(这些都是销售设计出来的),尽量先陪着孩子试听一两节课再做选择。我们孩子是在小学三年级开始报新东方成都学校的数学补习班的,那个时候我考察了我家周边的七八家学校,包括在网上了解,走访现场咨询,试听老师讲课质量。经过大量的实践考证后,能够判断哪个好那个不好,这我才给孩子报的新东方成都学校。
  
  三、通过过去看将来
  
  正因为现在培训学校太泛滥了,所以我们更要看它们的过往。一、你做了多少年教育?二、你的成功案例有多少?三、你的口碑好不好?这个问题就跟前几年在朋友圈铺天盖地卖面膜的事儿类似,那些前几年在朋友圈的面膜在今天恐怕早已经消失的无影无踪了,最终留下来的还是那些个数以十年持之以恒做面膜的化妆品公司。所以教育同理。
  
  最后我想说的是,课外培训要理性,不就是扬长补短嘛,不要搞得紧张兮兮,这件事情不该成为学生和家长们的焦虑(我也很是不喜欢渲染这个焦虑的人)。除了学习,孩子们的童年还需要更多娱乐和体育锻炼。
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